紅色教育是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的工作。在當(dāng)今世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展的背景下，如何搞好紅色教育，是擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)課題。為此，紅色教育需要不斷更新觀念、創(chuàng)新形式，進(jìn)一步提升吸引力、說(shuō)服力和感染力。
******，要走進(jìn)實(shí)地，重溫歷史。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“在參觀西柏坡紀(jì)念館、毛澤東同志舊居、中央軍委作戰(zhàn)室、七屆二中全會(huì)舊址的過(guò)程中，我的心情一直難以平靜。看著一幅幅圖片，一件件實(shí)物，一封封電報(bào)，一個(gè)個(gè)故事，我的思想又受到一次深刻教育。”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，真切的情感，是我們講好紅色故事的典范。
第二，要講述故事，升華精神。習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上有一段精彩講話(huà)：“一部紅軍長(zhǎng)征史就是一部反映軍民魚(yú)水情的歷史。在湖南汝城縣沙洲村，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時(shí)，把自己僅有的一床被子剪下一半給老人家留下了。老人說(shuō)：什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下一半給老百姓的人。”這段講話(huà)，故事簡(jiǎn)潔生動(dòng)，思想深刻，紅色教育就要學(xué)習(xí)這樣的教育藝術(shù)，提升教育水平。
第三，要真講真信，服人悅心。真講真信就是要以實(shí)事求是的態(tài)度，堅(jiān)定坦誠(chéng)的立場(chǎng)，真誠(chéng)飽滿(mǎn)的熱情，走進(jìn)歷史，走進(jìn)歷史事件歷史人物的真實(shí)世界，以無(wú)可辯駁的史實(shí)告訴人們什么是共產(chǎn)黨人的理想信念，什么是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高風(fēng)范，誰(shuí)是歷史不可磨滅的英雄。以真為先，以信為本，以情感人，以理服人，讓每一堂紅色教育課豐富生動(dòng)，每一次紅色教育故事都令人信服。
課程簡(jiǎn)介：
紅色經(jīng)典給與我們積極向上的動(dòng)力，承載著復(fù)興民族的使命和責(zé)任，激勵(lì)我們弘揚(yáng)真善美，追求幸福的生活。加速度團(tuán)建黨建活動(dòng)銘記紅色經(jīng)典是因?yàn)樗刮覀冞M(jìn)一步樹(shù)立民族自豪感，提升民族文化的自信、自覺(jué)和理性，形成自強(qiáng)不息的人生精神，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，鑄造與時(shí)俱進(jìn)的革命品格，高揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的大旗，堅(jiān)定遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，積極參與到構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代潮流中。
紅色教育指在以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神。同時(shí)，革命老區(qū)也需要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)跨越式的大發(fā)展。當(dāng)年奉獻(xiàn)出無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士以致將軍和元帥的革命老區(qū)正在涌現(xiàn)新一代風(fēng)云人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設(shè)紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養(yǎng)綠色生命，實(shí)現(xiàn)革命老區(qū)與人的可持續(xù)發(fā)展。
